时间:2025-11-06 19:41:58 点击:7

学校采取全封闭军事化管理模式,让孩子隔离之前的生活环境(家庭环境、网络环境、不良朋友圈),正确的引导让孩子能够有效的*思考自身存在问题。
国学教育传授孩子仁、义、礼、智、信为做人之根本,以传统文化为载体,通过音乐 文献等传授予孩子,旨在为孩子培养正确的价值观和道德准则。
主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体
教育局监管 ,正规办学 ,透明化管理,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子走出困境。
该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!

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主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体
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教育局监管 ,正规办学 ,透明化管理,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子走出困境。
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该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!

孩子亲情淡漠是一个心理现象,也是孩子教育过程中很突出的一个问题。大多数父母给孩子提供了丰富的物质条件,关注他们的身体发育,而对于孩子的心理关注很少,甚至不关注。
很多孩子在早期教育阶段就远离父母,跟爷爷奶奶在外地生活,或从小就入住寄宿制学校。其实,这是一个不正常的现象。实际上,婴幼儿最应该跟父母生活在一起,培养建立良好的依恋关系。这对孩子来说有一种安全感,有助于其良好的人格发展形成。
在学龄前,如果孩子跟家长分开,孩子就体验不到一种亲情,父母亲也同样如此。当孩子到了青春期、或是再大一些才回到父母身边时,他的心理发生了很大变化,因为他已经从一个幼儿变成了少儿,他的*能力增强,有一定的主见,有自己的做法,这种现象是一种自我意识的提高,一定程度上反映这个孩子能力的成长。
由于父母教育方法的不恰当,造成了父母和孩子之间的隔阂,很难沟通。对孩子来说,从一种缺乏亲情、缺乏管束的生活空间里,然后换到一个新的环境,就会觉得很难适应,所以,我们不能把亲情淡漠现象归结为孩子的问题。它虽然表现在孩子身上,实际上反应的是教育的问题,是一种亲子关系没有建立好的问题。
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